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    在沙的世界翱翔,在心的領域成長 ——記區心理健康教研之沙盤游戲培訓專題講座
    信息來源:管理員  ‖  發稿作者:杭州濱蘭實驗學校   ‖  發布時間:2018年03月23日  ‖  查看225次  ‖  
       

    濱蘭心理健康專題講座

       

    2018年3月22日上午,區心理學科教研大組在濱蘭實驗學校多功能廳舉行了《心理沙盤游戲技術的工作過程》專題講座,出席本次活動的有區心理健康教研員尹丹紅老師、各中小學心理輔導站站長及心理骨干教師。

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          本次活動由區心理健康大組組長葉麗霞主持,邀請了杭州師范大學學前教育系主任、發展與教育心理學博士,國際沙盤游戲治療學會沙盤游戲治療師朱曉斌教授主講。一沙一世界,在沙盤中呈現著一個奇妙的內心世界,在講座中,朱教授首先向大家詳細介紹了沙盤游戲的基礎知識,強調沙盤是把無形的心理內容以某種適當的象征性方式呈現出來,從而獲得治療與治愈、創造與發展以及自性化的過程。



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    在沙盤游戲中,分析師需要為來訪者創造一個自由與受保護的空間,在無意識水平上進行工作,從而達到來訪者治愈與發展的過程。朱教授在講座中向大家重點介紹了沙盤游戲理論基石——榮格分析心理學的理論要點,即集體無意識、原型、自性化等內容,讓大家全方面、系統性地學習了沙盤游戲的工作原則。朱教授強調,作為學校心理健康教育工作者,也是學校一線的心理沙盤分析師,要更多了解每一個沙具背后的象征意義,讀懂沙盤的內在話語,才能與來訪者更深層次的心靈對話,使咨詢取得更好效果,如當來訪者在沙盤中放了一個青蛙,作為分析師,能夠第一時間捕捉到這是沙盤中轉化主題的呈現,這個青蛙在沙盤中的位置,它與其他沙具的關系等,無不體現出來訪者內心的變化和治愈的過程。最后,朱教授還為大家介紹了沙盤的一些使用技巧,如沙盤教室的布置、沙具的規整與分類、沙盤游戲時間的設定、沙盤的記錄與拆除等內容,讓老師們能從更多細節上規范使用心理沙盤這項技術,也能更有效地發揮這項非語言溝通的新型心理治療技術。




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    可以說,這次培訓為各位一線心理健康教師開啟了沙盤游戲治療的全新視角,也激發了老師們繼續深入學習體驗沙盤游戲的熱情。最后,尹丹紅老師也鼓勵老師們積累更多的沙盤游戲個案,在工作與實踐中繼續摸索沙盤游戲的精髓,在相互學習與督導中共同成長,促進我區中小學心理健康教育發展迎來新的發展。


     

    文/許芳琴

    圖/徐愛玉、錢誠

    編輯/竹

                  
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